Взрослые часто недооценивают перемены в жизни ребёнка. Сосредотачиваются на том, как организовать свой собственный день, чтобы успеть накормить первоклассника, отвести в школу, а потом на кружок или в секцию.
Что ещё нужно учитывать? Как организовать режим дня, чтобы через пять лет ребёнок сам мог контролировать своё время, делать уроки и не опаздывать на занятия? Говорим об этом с педагогом, руководителем группы продлённого дня Мариной Коростелёвой.