Кулундинские школьники на уроках истории разыгрывают знаменитые битвы

Не игра в войнушку, а урок истории с дополненной реальностью! Небольшой сквер рядом с Кулундинской школой ненадолго превращается в декорацию Тевтобургского леса. А ребята, надев бутафорские доспехи из утеплителя, примеряют роли римлян и германцев.

Два слова об исторической основе инсценировки: Рим желал присоединить земли за Рейном. Часть германских племён подчинить удалось, многие варвары даже служили в имперской армии и получали римское гражданство. Среди таких был и Арминий, в будущем национальный герой Германии. Для вида он водил с завоевателями дружбу, но на деле готовил заговор. Обманув, что хочет подавить восстание соплеменников, Арминий заманил легионы в чащу, где армию ждала засада.

Легионеры держать строй в лесу не смогли и были наголову разбиты. Военачальник Квинтилий Вар покончил с собой. Покорить территории за рекой Рейн у Римской империи так и не вышло.

Эмоции у ребят, конечно, были настоящие. К тому же все отнеслись к затее серьёзно. Исполнитель роли Арминия, например, три месяца не брился.  

Преподаватель истории Виталий Ерёменко, который и «мобилизовал» всех на битву, – давний поклонник античности: даже учеников своего класса он называет на латинский манер, например староста носит титул легата. Рассказывает: Риму в школьной программе в лучшем случае отводится 15 часов, легендарный бой в Тевтобургском лесу в учебниках почти не упоминается. Так и пришла идея разыграть сцену: после уроков ребята мастерили щиты и аквилы, репетировали знаменитое боевое построение «черепахой».

Сюжетов много исторических, которые можно было разыграть. Но они все были бы травмоопасные. Можно было взять битву 300 спартанцев в Фермопильском ущелье, но нам нужны были копья. А здесь хронологически мы изучаем эту тему последней, то есть такая жирная точка в изучении курса истории.

Виталий Ерёменко, учитель истории Кулундинской школы № 2