В нескольких образовательных учреждениях Барнаула прошли первые в этом году «Уроки цифры»

Сайты и приложения от ведущих IT-компаний страны стали настоящим порталом в мир сложных технологий.

Михаил Рязанов, директор Алтайского института цифровых технологий и оценки качества образования, считает, что «Уроки цифры» предназначены для того, чтобы заинтересовать школьников и показать им, что информационные технологии не такие сложные.

Если раньше «Уроком цифры» можно было назвать алгебру или даже арифметику, то теперь это информатика. А если быть точнее, то её самые интересные, сложные и полезные разделы. Например, сегодня ребятам рассказывают, как, заменив графики и карандаши метеорологов на компьютерные алгоритмы, можно составить точный прогноз погоды.

Удобно, что в «мир цифры» погрузиться может любой желающий. Достаточно зайти на специальный сайт и попробовать себя в роли метеоролога – записать показатели приборов и выяснить, какие данные нужны для прогнозирования погоды. Например, количество осадков, влажность воздуха. А вот расстояние от Земли до Марса или высота птичьего полета в этом не помогут. Конечно, если вы не собираетесь составлять прогноз по народным приметам.

Ещё плюс «Уроков цифры» – здесь рассказывают и интересные факты о том, с чем мы сталкиваемся ежедневно. Например, зачем сервис, в котором мы смотрим погоду, может задать вопрос: «У вас идёт дождь?».

Такие уроки могут стать своеобразной профориентацией для ребят. Поэтому их проводят для всех классов.

Уроки цифры проводят ребятам один, а то и несколько раз в год. Следующий будет посвящён роли искусственного интеллекта в бизнесе. А до этого были видеотехнологии, разработка приложений – самые востребованные направления, которые в очередной раз доказывают: информатика – дисциплина творческая.