В классическом вузе школьники края выясняли, кто лучше строит и программирует. Что ждёт победителей и кто берёт на заметку перспективных юных роботостроителей?
Video group news
Смотришь на эти лица и кажется: за каждого робота эти ребята переживают, как за лучшего друга! Полетит ли стрекоза? Успеют ли они собрать модель? Олимпиада по робототехнике чуть ли не главное событие года для этих девчонок и мальчишек.
Кирилл Лукьяков, участник краевого фестиваля технического творчества :
- Портфолио увеличивается, радость получаю! И мне нравится собирать и программировать роботов! Надеюсь, что многого добьюсь в жизни!
Слова Кирилла Лукьянова могли бы быть девизом краевого фестиваля технического творчества. В то время ребята помладше собирают предложенные модели, старшеклассники создают свои – роботов, имеющих бытовую направленность. Например, эко-робот, очищающий водоем от мусора, робот, включающий дополнительное освещение для рассады, робот-помешиватель.
Ирина Томилова, директор центра молодёжного инновационного творчества «Эврика» при АлтГУ:
- Мешает всё, что хотите. Например, варка каши превращается в сплошное удовольствие или варка пельменей. Сподвигло ребят на такой подвиг то, что они обучаются в педагогическом колледже, живут без родителей и проблема готовки стала для них очень остро.
Победителей фестивалей берут «на заметку» и в краевом центре информационно-технической работы и в АлтГУ, в центре молодёжного инновационного творчества «Эврика», где готовят к инженерным олимпиадам. Так, Сергей Кузьмин из Алтайского района уже выиграл престижный всероссийский конкурс.
Сергей Кузьмин, участник краевого фестиваля технического творчества:
- Участвовал с проектом по радиотехнике «Старт в науку» в Москве, занял 2 место.Мне эта победа дала баллы для поступления в МФТИ!
Василий Белозерских, заместитель декана физико-технического факультета АлтГУ, куратор краевого фестиваля технического творчества:
- Роботы – это только повод. Потому что главное – это то, что тут развивается техническое познание. Даже если они не «осядут» в университете, даже если не выберут техническую специальность, в целом будут технически подкованы, они будут понимать, как, куда и зачем движется мир.
Организаторы – взрослые люди – вспоминают: в их детстве самой сложной игрушкой был кубик-рубик. С игрушек, которыми играют нынешние дети, начинается путь во взрослое конструирование. А значит, за будущего российской науки переживать не стоит.
